野生の証明　

身辺雑記
  • クラスのこと、テストのこと、少々。
  • クラスのこと。体調不良で休んでいたＮくん。英語のＮ先生より、「英語のテストを受けていないので、終礼終了後、職員室まで来るように。」とのメモをことづかり、私から渡す。が、終礼終了からけっこう経っているというのに、まだ不安げな顔で廊下をうろうろしているＮくんに遭遇。
    • 私「…何やってんの？　Ｎ先生のとこ行った？」
    • Ｎ「いや、それが、ちょっと教室が見つからなくて…」
    • 私「は？　教室ってうか、職員室ちゃうの？」
    • Ｎ「いや、職員室じゃないんすよ。…ていうか、これ、どこなんすか？」
  • よく見直すと、メモは、
    • 「（耺）【←マルで囲んだもの】まで来るように。」
  • と表記してあった。
    • 私「…だから、職員室やん」
    • Ｎ「ええっ！？　これで職員室ですか？（汗）」
    • 私「普通、職員室やろ。「耳」で分からんか」
    • Ｎ「あ、視聴覚室！？　って思って…」
    • 私「そんな部屋ないから」
    • Ｎ「そんなこと僕に言われても…」
  • テストのこと。最近、選択式問題の「誤答肢」（ダミー）を作るのにも、多少慣れてきた。ときどき思い切り遊んで、変なのを作りつつ、「こんなんにもひっかかる子、………いるんやろな、いっぱい。」と複雑な思いを抱いたりする。先日作ったのは、以下のようなもの。丸付けの簡略化のため、○×式にしてみた語彙問題。
    1. 「なしのつぶて」とは、果物の「ナシ」と有る無しの「ナシ」をかけてできた言葉で、「連絡を取っても返事が全く『ない』」という場面でよく用いられる。
    2. 「けだし」とは、動物のしぐさからできた言葉で、「腹も心もすべて包み隠さず打ち明ける」という場面でよく用いられる。
  • 勉強して来た子には、見た瞬間分かるだけの設問なのだが、野生の勘のみで立ち向かった子ら（相当数）には、１を疑い、２を是としたケースが多かった。問題作成＆事後解説に当たった私自身、「蓋し、であって、毛出し、ではありません。作った私が恥ずかしい。」と、ひっかかってくれたことが、嬉しいはずもなかった。